近日，岳塘区小学数学名师工作室读书分享暨集中研讨活动在滴水湖学校开展。工作室全体成员齐聚一堂，以书为媒、以研为桥，探索小初数学教学贯通之路。

　　活动紧扣课题研究与学段衔接两大核心。首先由教师易纾淳作题为《用日常做事逻辑，破解课题研究难题》的专题指导。她从选题、设计、方法、成果四个环节，系统拆解课题研究流程，分享实用技巧，帮助教师厘清思路、夯实研究基础。在读书分享环节，该工作室各小组分别围绕三角形、圆、图形的运动、四边形等内容，结合专业阅读与教学实践，深入剖析小学与初中教材的差异及学生认知梯度，梳理思维进阶路径，聚焦衔接难点，凝聚贯通共识。随后的研讨交流中，教师们立足教学实际，聚焦衔接关键问题，踊跃建言献策，共同打磨教学策略，谋划小初一体化教学方案，着力打通学段间的教学壁垒。

　　活动相关负责人表示，本次读书分享与研讨活动实现了阅读与教研、理论与实践的高度融合，有效提升了教师的专业素养。下一步，工作室将持续以读书研讨为抓手，深耕课堂教学，聚焦学段贯通，引领教师专业成长，助力区域小学数学教育高质量发展。

　　（文/李泽兰 刘可可）